Die vorliegende Untersuchung an der Schnittstelle von Kognitionspsychologie, kognitiver Linguistik, Textlinguistik und Fachdidaktik befasst sich mit der Frage, wie Textverstehen in der Fremdsprache aus kognitionstheoretischer und textlinguistischer Sicht modelliert werden kann und welche Faktoren das Verstehen erleichtern bzw. erschweren können.
Dabei schließt sie mehrere Forschungslücken: Zum einen entwickelt sie ein integratives Modell zum allgemeinen Textverstehen und stellt da ...
DETAILS
Fremder Text - fremde Welt?
Habilitationsschrift
Wolf, Johanna
Gebunden, XXII, 338 S.
4 b/w and 26 col. ill., 34 b/w tbl.
Sprache: Deutsch
230 mm
De Gruyter (2022)
Gewicht: 701 g
ISBN-13: 978-3-11-068541-1
Titelnr.: 83478957